ODS 5.2: Eliminar toda la violencia y la explotación de mujeres y niñas

"Esta caja de herramientas es una guía práctica para los profesores y educadores que deseen desarrollar proyectos de enseñanza, vinculando el Holocausto y los derechos humanos. Además, en esta caja de herramientas se ofrecen algunos ejemplos de proyectos de enseñanza y actividades de aprendizaje de...

"Como marco de referencia fundamental para un turismo responsable y sostenible, el Código Ético Mundial para el Turismo (CEMT) es un amplio conjunto de principios concebidos para guiar a los actores clave en el desarrollo del turismo. Dirigido a los gobiernos, a la industria de los viajes, a las...

"Los criterios del Consejo Global de Turismo Sostenible (GSTC) se crearon para proporcionar un entendimiento común en todo el mundo del "turismo sostenible", y son lo mínimo que cualquier empresa turística debería aspirar a alcanzar. Se organizan en torno a cuatro temas principales: planificación...

"...Ha habido un progreso considerable en el tratamiento de los impactos ambientales del turismo, aunque hay un largo camino por recorrer para lograr la sostenibilidad; y que se ha hecho un progreso más limitado en el aprovechamiento del turismo para el desarrollo económico local, en beneficio de...

"Los informes temáticos de la UICN ofrecen información clave sobre temas seleccionados que son fundamentales para el trabajo de la UICN. Se dirigen a los responsables políticos, a los periodistas o a cualquier persona que busque una visión general accesible de las cuestiones, a menudo complejas...

"La mayoría de los Estados miembros de la Unión Europea (UE) tienen instituciones cuya tarea es preservar la memoria del Holocausto y de sus víctimas. Muchas de estas instituciones ofrecen programas educativos que van más allá del propio Holocausto y permiten a los grupos de visitantes...

"La huella de la pobreza" forma parte de una iniciativa de colaboración entre el Pacto Mundial de las Naciones Unidas (Pacto global de la ONU) y Oxfam Internacional (Oxfam) para ayudar a las empresas -en colaboración con una organización de la sociedad civil (OSC) asociada- a comprender el impacto...

"Cuando las Naciones Unidas decide crear un conjunto de objetivos globales para acabar con la pobreza y la desigualdad para 2030, los grupos defensores de la igualdad presionaron para que se tuvieran en cuenta los derechos y las necesidades de las personas lesbianas, gays, bisexuales y trans. El...

" Este informe ofrece una inmersión profunda en el portafolio de casi 100 proyectos del Fondo de Investigación de Desafíos Globales (GCRF) y del Fondo Newton basados en el patrimonio, proporcionando un análisis de cómo la investigación sobre el patrimonio, a través de una serie de enfoques y...

"La sección de servicios bibliotecarios para personas con necesidades especiales (LSN)  de la IFLA se centra en aquellas personas que, debido a sus condiciones de vida y/o discapacidades físicas, mentales o cognitivas, no pueden acceder a los servicios bibliotecarios actuales. Del mismo modo, las...

"Esta guía está concebida para desarrollar las competencias de los profesores, de modo que estén informados y capacitados para saber por qué y cómo educar para la construcción de la paz. Ofrece un análisis del conflicto, examina el papel de la ética, amplía los elementos de la pedagogía...

"El sitio web Textiles de conflictos es un recurso digital que permite a los usuarios aprender más sobre cómo las personas que han experimentado o se han visto afectadas por la violencia política han utilizado los textiles para responder y contar sus experiencias. Algunos de los textiles del sitio...