Acciones
- Proteger y salvaguardar el patrimonio natural y cultural
- Oportunidades de aprendizaje
- Participación cultural/inclusión social
- Turismo sostenible
- Apoyo a la investigción
- Empleo (contratación, entrenamiento, seguridad)
- Consumo energético, emisiones de gases de efecto invernadero
- Manejo y reducción de desechos
- Transporte (formas, uso de energía)
- Actividades comerciales incluyendo derechos de autor y PI
- Governabilidad y gestión
- Seguridad, preparación ante desastres, reducción del riesgo
- Alianzas externas y colaboraciones
ODS
- Herramientas/marco de referencia/guía
- Indicador a otro recurso (base de datos)
- Estudios de caso
- Video
Caja de herramientas para las artes comunitarias
Público objetivo
Cualquier organización o miembro del personal que trabaje con proyectos y prácticas artísticas comunitarias
"Esta es una guía de buenas prácticas para los proyectos artísticos comunitarios en Aotearoa Nueva Zelanda: nuestra Keteparaha Mō Ngā Toi Hapori.
Las artes comunitarias son creadas por, con y para una comunidad. La comunidad participa activamente en la creación o en el aprendizaje de cómo crear arte. Los proyectos artísticos comunitarios suelen contar con el apoyo o la dirección de artistas expertos en el trabajo con las comunidades.
En esta caja de herramientas encontrarás vídeos de neozelandeses que comparten sus experiencias y lo que han aprendido. También, hay fichas de consejos, herramientas y ejemplos de proyectos y eventos exitosos para que se inspire".
Disponible en
- Inglés
Vínculos a los ODS
Este recurso se centra principalmente en la inclusión social y la participación. La aplicación del recurso apoya una serie de metas de los ODS, entre ellas la 4.4 (competencias del personal para el desarrollo sostenible), la 4.7 (educación para el desarrollo sostenible) y la 10.2 (promover la inclusión social, económica y política universal).
Promover el acceso a las artes para las personas con discapacidad y con problemas de salud mental apoya los ODS 1.4 (acceso a los servicios básicos para todos), 3.4 (incorporar consideraciones y perspectivas de bienestar), 4.5 (eliminar las barreras en la educación) y 4.A (desarrollar instalaciones de aprendizaje seguras e inclusivas), y apoya la realización del ODS 11.7 (lugares verdes y públicos seguros y acogedores). Trabajar en colaboración con otros en el desarrollo de un sector artístico dinámico y resistente apoya los ODS 17.16 y 17.17, sobre alianzas multisectoriales y de múltiples partes interesadas. El enfoque en la recaudación de fondos y el apoyo a los proyectos artísticos comunitarios puede apoyar el ODS 8.3 (apoyo a las empresas productivas y a las PYME) y el enfoque en los proyectos impulsados por la innovación apoya el ODS 8.2.
Haga click en la meta ODS para descubrir los indicadores de Nuestras Colecciones Importan
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número y proporción de personas de grupos particulares que utilizan las colecciones en comparación con la demografía de la sociedad en general.
- Número de personas que tienen acceso a las colecciones.
- Número de programas específicos que tienen como objetivo mejorar el acceso a las colecciones por parte de grupos desfavorecidos.
- Turismo sostenible que mejora el acceso de las comunidades locales a los servicios básicos, la propiedad y el control de la tierra y otras formas de propiedad (incluido el patrimonio cultural y natural), así como a la tecnología y los mercados.
- Participación de personas de grupos desfavorecidos en las actividades y procesos de toma de decisiones relacionados con las colecciones y las instituciones basadas en colecciones.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Planes, políticas y procedimientos establecidos para el uso seguro de las colecciones, especialmente en relación con peligros químicos, físicos, biológicos y de otro tipo.
- Proporción de usuarios de las instalaciones que informan de un bienestar positivo durante y como resultado de las actividades relacionadas con las colecciones.
- Número y proporción de programas relacionados con colecciones que incorporan consideraciones y perspectivas de bienestar.
- Número de programas específicos que se basan en colecciones que abordan cuestiones relacionadas con enfermedades no transmisibles, apoyando la prevención y el tratamiento.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número de jóvenes y adultos en actividades y programas de desarrollo de habilidades que se basan en colecciones, para el empleo, el trabajo decente y el emprendimiento.
- Aumento del número de jóvenes y adultos en dichos programas.
- Número y proporción de personal que ha recibido formación en el último año, para apoyar mejor su contribución a los ODS.
- Programas y procesos para asegurar la disponibilidad de mano de obra calificada.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número de programas educativos y / o de formación basados en colecciones dirigidos a satisfacer las necesidades particulares de las personas con discapacidad.
- Número de programas educativos y / o de capacitación basados en colecciones dirigidos a satisfacer las necesidades particulares de los grupos de pueblos indígenas.
- Número de programas educativos y / o de formación basados en colecciones dirigidos a satisfacer las necesidades particulares de los niños en situaciones de vulnerabilidad.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número de personas en cada tipo de programa basándose en colecciones de diferentes grupos demográficos.
- Incrementos en el número de personas en cada tipo de programa de diferentes grupos demográficos.
- Proporción de personas involucradas en dichos programas en relación con el tamaño total de la audiencia.
- Evidencia de que los alumnos han adquirido conocimientos y habilidades para promover el desarrollo sostenible.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número y proporción de establecimientos educativos que tienen en cuenta las necesidades de los niños, las discapacidades y las cuestiones de género.
- Proporción de instalaciones educativas que brindan entornos de aprendizaje seguros, no violentos, inclusivos y eficaces para todos.
- Número y tipo de iniciativas para mejorar la eficacia de los entornos de aprendizaje.
- Apoyo brindado a otras instalaciones educativas para hacerlas más inclusivas y efectivas.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número de proyectos impulsados por la innovación que tienen como objetivo mejorar o ampliar la gama de actividades basadas en colecciones.
- Iniciativas de formación de personal orientadas a la innovación, competencias para la institución.
- Número de actividades de cara al público que hacen uso de tecnologías nuevas o emergentes, que involucran colecciones.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Políticas de Desarrollo para el rango de actividades o consideraciones orientadas al desarrollo que se hayan incluido en otras políticas.
- Número de microempresas, pequeñas y medianas empresas apoyadas.
- Número y proporción de acuerdos formalizados con micro, pequeñas y medianas empresas.
- Valor total de los servicios financieros o apoyo financiero prestados a las micro, pequeñas y medianas empresas.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Desarrollo de colecciones para garantizar que las colecciones satisfagan eficazmente las necesidades de todos, independientemente de la edad, el sexo, la discapacidad, la raza, la etnia, el origen, la religión, la situación económica o de otro tipo.
- Cantidad y proporción de personas que hacen uso de las colecciones en relación con la demografía de la población local.
- Cantidad y proporción de personas involucradas en programas focalizados dirigidos a promover la inclusión social, económica y política.
- Cantidad y proporción de personas de diferentes grupos demográficos involucrados en los procesos de toma de decisiones relacionados con colecciones e instituciones basadas en colecciones.
- Número y tipos de asociaciones que construyen relaciones con grupos, individuos y comunidades marginadas.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número de personas de diferentes grupos demográficos que acceden a instituciones con colecciones, en particular mujeres, niños, personas mayores y personas con discapacidad.
- Incremento de la cantidad de personas de diferentes grupos demográficos que acceden a las instituciones con colecciones.
- Medidas adoptadas para eliminar las barreras al acceso a los espacios verdes y públicos.
- Extensión de los espacios verdes proporcionados por las instituciones recaudadoras.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número y / o aumento en el número y diversidad de asociaciones de múltiples partes interesadas a nivel mundial e internacional que comparten conocimientos, experiencia, tecnología y recursos financieros relacionados con la colección para abordar los ODS, o que de otra manera involucran a organizaciones e instituciones basadas en colecciones.
- Número y / o aumento en el número y diversidad de asociaciones de múltiples partes interesadas a nivel mundial e internacional que involucran a países en desarrollo que comparten conocimientos, experiencia, tecnología y recursos financieros relacionados con la recolección para abordar los ODS
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Monto de dólares de los Estados Unidos comprometidos para asociaciones público-privadas y de la sociedad civil
- Número y / o aumento en el número y diversidad de asociaciones locales, nacionales y regionales de múltiples partes interesadas (público, público-privado y sociedad civil) que abordan los ODS basándose en colecciones, o que involucran a organizaciones e instituciones basadas en colecciones.