NEED en museos (Necesidades Educativas Específicas y Discapacidades)

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Público objetivo

Sector cultural

2022

"Creemos que los museos son espacios transformativos que pueden inspirar momentos de asombro, descubrimiento mágico y participación significativa con todos los visitantes. Los niños y jóvenes con NEED [Necesidades Educativas Específicas y Discapacidades] tienen el derecho a esas mismas experiencias y su inclusión es valiosa, no sólo para su desarrollo bienestar, sino que también para el de sus familias, amigos, el personal de los museos y para la comunidad local en general.

Nuestro objetivo es incorporar un compromiso con la audiencia SEND dentro del sector de museos para el 2025 y ver al personal, los servicios y las instalaciones inclusivas como una práctica estándar. Esto, a su vez, tendrá un impacto positivo en la inclusión social y el bienestar al brindar igualdad al acceso a la cultura, a la que todos los niños tienen derecho a acceder"

Disponible en

Inglés

5Ps

Acciones

Vínculos a los ODS

Este recurso puede apoyar a las instituciones basadas en colecciones a trabajar hacia un número de metas ODS relacionadas con proporcionar educación y actividades participativas o servicios para niños y jóvenes con necesidades educativas especiales y discapacidades (SEND).

Con respecto a la educación; 

4.4 (habilidades para los empleados) y 4.7 en relación con 4.4 (educación para el desarrollo sostenible que incluye los derechos humanos), 

4.5 (eliminar barreras en la educación),

4.A (ambientes de aprendizaje efectivos)

Con respecto a la inclusión:

1.4 (asegurar el acceso equitativo a los servicios básicos y propiedad), 10.2 (promover la inclusión social, económica y política universal de todos), 10.3 (reducir las desigualdades de resultado), 10.4 (adoptar políticas y prácticas para igualdad en resultados), 11.7 (espacios públicos seguros y acogedores), 11.B (reducción del riesgo de desastres, incluida la inclusión social), 16.B (promover y hacer cumplir las leyes y políticas no discriminatorias para el desarrollo sostenible), 17.17 (asociación).

Haga click en la meta ODS para descubrir los indicadores de Nuestras Colecciones Importan

ODS 1.4: Igualdad de derechos de propiedad, servicios básicos, tecnología y recursos económicos
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
Número y proporción de personas de grupos particulares que utilizan las colecciones en comparación con la demografía de la sociedad en general.
Número de personas que tienen acceso a las colecciones.
Número de programas específicos que tienen como objetivo mejorar el acceso a las colecciones por parte de grupos desfavorecidos.
Turismo sostenible que mejora el acceso de las comunidades locales a los servicios básicos, la propiedad y el control de la tierra y otras formas de propiedad (incluido el patrimonio cultural y natural), así como a la tecnología y los mercados.
Participación de personas de grupos desfavorecidos en las actividades y procesos de toma de decisiones relacionados con las colecciones y las instituciones basadas en colecciones.
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ODS 4.4: Aumentar el número de personas con habilidades relevantes para el éxito financiero
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
Número de jóvenes y adultos en actividades y programas de desarrollo de habilidades que se basan en colecciones, para el empleo, el trabajo decente y el emprendimiento.
Aumento del número de jóvenes y adultos en dichos programas.
Número y proporción de personal que ha recibido formación en el último año, para apoyar mejor su contribución a los ODS.
Programas y procesos para asegurar la disponibilidad de mano de obra calificada.
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ODS 4.5: Eliminar toda la discriminación en la educación
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
Número de programas educativos y / o de formación basados en colecciones dirigidos a satisfacer las necesidades particulares de las personas con discapacidad.
Número de programas educativos y / o de capacitación basados en colecciones dirigidos a satisfacer las necesidades particulares de los grupos de pueblos indígenas.
Número de programas educativos y / o de formación basados en colecciones dirigidos a satisfacer las necesidades particulares de los niños en situaciones de vulnerabilidad.
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ODS 4.7: Educación para el desarrollo sostenible y la ciudadanía global
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
Número de personas en cada tipo de programa basándose en colecciones de diferentes grupos demográficos.
Incrementos en el número de personas en cada tipo de programa de diferentes grupos demográficos.
Proporción de personas involucradas en dichos programas en relación con el tamaño total de la audiencia.
Evidencia de que los alumnos han adquirido conocimientos y habilidades para promover el desarrollo sostenible.
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ODS 4.A: Construir y mejorar escuelas inclusivas y seguras
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
Número y proporción de establecimientos educativos que tienen en cuenta las necesidades de los niños, las discapacidades y las cuestiones de género.
Proporción de instalaciones educativas que brindan entornos de aprendizaje seguros, no violentos, inclusivos y eficaces para todos.
Número y tipo de iniciativas para mejorar la eficacia de los entornos de aprendizaje.
Apoyo brindado a otras instalaciones educativas para hacerlas más inclusivas y efectivas.
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ODS 10.2: Promover la inclusión social, económica y política universal
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
Desarrollo de colecciones para garantizar que las colecciones satisfagan eficazmente las necesidades de todos, independientemente de la edad, el sexo, la discapacidad, la raza, la etnia, el origen, la religión, la situación económica o de otro tipo.
Cantidad y proporción de personas que hacen uso de las colecciones en relación con la demografía de la población local.
Cantidad y proporción de personas involucradas en programas focalizados dirigidos a promover la inclusión social, económica y política.
Cantidad y proporción de personas de diferentes grupos demográficos involucrados en los procesos de toma de decisiones relacionados con colecciones e instituciones basadas en colecciones.
Número y tipos de asociaciones que construyen relaciones con grupos, individuos y comunidades marginadas.
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ODS 10.3: Garantizar la igualdad de oportunidades y acabar con la discriminación
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
Identificación de políticas y prácticas discriminatorias, con planes claros para abordarlas, a fin de garantizar la igualdad de oportunidades para todos y reducir las desigualdades en los resultados.
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ODS 10.4: Adoptar políticas fiscales y sociales que promuevan la igualdad
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
Número y proporción de políticas que abordan proactivamente cuestiones de igualdad relacionadas con consideraciones fiscales, salariales y de protección social.
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ODS 11.7: Proporcionar acceso a espacios verdes y públicos seguros e inclusivos
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
Número de personas de diferentes grupos demográficos que acceden a instituciones con colecciones, en particular mujeres, niños, personas mayores y personas con discapacidad.
Incremento de la cantidad de personas de diferentes grupos demográficos que acceden a las instituciones con colecciones.
Medidas adoptadas para eliminar las barreras al acceso a los espacios verdes y públicos.
Extensión de los espacios verdes proporcionados por las instituciones recaudadoras.
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ODS 11.B: Aplicar políticas de inclusión, eficiencia de los recursos y reducción del riesgo de catástrofes
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
Proporción de gobiernos locales que adoptan e implementan estrategias locales de reducción del riesgo de desastres en línea con el Marco de Sendai para la Reducción del Riesgo de Desastres 2015-2030a
Se han implementado estrategias y planes de reducción del riesgo de desastres, en consonancia con el Marco de Sendai para la reducción del riesgo de desastres, para garantizar que las instituciones y las colecciones se tengan en cuenta en la planificación y contribuyan eficazmente a la reducción del riesgo de desastres.
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ODS 16.B: Promover y aplicar leyes y políticas no discriminatorias
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
Proporción de la población [audiencia / usuarios / no usuarios] que informa haberse sentido personalmente discriminado o acosado en los últimos 12 meses por motivos de discriminación prohibidos por el derecho internacional de los derechos humanos
Número y proporción de políticas que incorporan consideraciones de desarrollo sostenible, en el pleno sentido de reconocer las tres consideraciones sociales, económicas y medioambientales.
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ODS 17.17: Fomentar las alianzas eficaces
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
Monto de dólares de los Estados Unidos comprometidos para asociaciones público-privadas y de la sociedad civil
Número y / o aumento en el número y diversidad de asociaciones locales, nacionales y regionales de múltiples partes interesadas (público, público-privado y sociedad civil) que abordan los ODS basándose en colecciones, o que involucran a organizaciones e instituciones basadas en colecciones.
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