“Esta rúbrica es una herramienta de evaluación y desarrollo que mide y desarrolla la capacidad y el compromiso de una organización para enseñar la esclavitud. 

En su forma más fundamental, una “comunidad descendiente” es un grupo de personas cuyos antepasados ​​fueron esclavizados en un sitio en particular, pero puede trascender esa definición limitada. Una comunidad de descendientes puede incluir a aquellos cuyos antepasados ​​fueron esclavizados no sólo en un sitio, sino también en toda la región circundante, lo que refleja el hecho de que los lazos familiares a menudo cruzaban los límites de las plantaciones. Una comunidad de descendientes también puede acoger a quienes se sientan vinculados al trabajo que realiza la institución, conozcan o no una conexión genealógica. 

Involucrar a los descendientes de las comunidades esclavizadas forma un componente crítico de la rúbrica. Empoderar las voces de los descendientes desafía al público a considerar sus puntos de vista, que hasta hace muy poco han sido marginados de las narrativas históricas dominantes que se ofrecen en las aulas, los libros de texto, los museos y los sitios históricos. Más allá de simplemente obtener información histórica, las instituciones que trabajan respetuosamente con los descendientes pueden forjar conexiones críticas para su trabajo. Esperamos que esta rúbrica sea vista y utilizada como una base sobre la cual construir narrativas más ricas y diversas que lleven a las personas a comprender mejor la experiencia vivida de la esclavitud y su legado, así como, para resaltar ejemplos de perseverancia que llevan el legado de los descendientes al futuro. Esperamos que continúe siendo revisada a medida que se usa y evalúa”.