Acciones
- Proteger y salvaguardar el patrimonio natural y cultural
- Oportunidades de aprendizaje
- Participación cultural/inclusión social
- Turismo sostenible
- Apoyo a la investigción
- Empleo (contratación, entrenamiento, seguridad)
- Consumo energético, emisiones de gases de efecto invernadero
- Manejo y reducción de desechos
- Transporte (formas, uso de energía)
- Actividades comerciales incluyendo derechos de autor y PI
- Governabilidad y gestión
- Seguridad, preparación ante desastres, reducción del riesgo
- Alianzas externas y colaboraciones
ODS
Metas de los ODS
- Herramientas/marco de referencia/guía
- Indicador a otro recurso (base de datos)
- Estudios de caso
- Video
EXARC La arqueología, los museos al aire libre y los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Público objetivo
Arqueólogos y trabajadores de museos arqueológicos y al aire libre
- EXARC
"¿Cómo se relacionan los ODS con la arqueología y los museos al aire libre? ¿Cómo pueden, la arqueología y los arqueólogos, contribuir a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas?
Los profesionales del patrimonio cultural se preocupan intrínsecamente por la sostenibilidad. La preservación del patrimonio cultural está vinculada a la preservación de la humanidad y de nuestro planeta, y la arqueología ofrece una visión única de esta relación. Desde el estudio de los yacimientos hasta la excavación, pasando por la conservación de los objetos y la biodiversidad, y desde el impacto social hasta el medioambiental, los arqueólogos y los museos al aire libre tienen un papel fundamental a la hora de comunicar y educar sobre la sostenibilidad".
Disponible en
- Inglés
Vínculos a los ODS
El recurso y las diez acciones sencillas respaldan una serie de metas de los ODS. En cuanto a las diez acciones simples:
La adopción de prácticas sostenibles contribuye a los ODS 12.6 (adoptar prácticas sostenibles, lo que ayuda a contribuir a otras metas del ODS 12) y 16.B (políticas para el desarrollo sostenible).
Las competencias del personal y los aspectos de la educación pública están relacionados con los ODS 4.4. (competencias para el trabajo), 4.7 (educación para el desarrollo sostenible), 12.8 (información para estilos de vida en armonía con la naturaleza) y 13.3. (educación y sensibilización sobre el cambio climático).
Los aspectos relacionados con la preservación y transmisión del patrimonio apoyan el ODS 11.4 (proteger y salvaguardar el patrimonio cultural y natural) y el ODS 2.5 (proteger la diversidad de los cultivos y las especies domesticadas y los ancestros silvestres).
Los aspectos relacionados con el compromiso y la participación del público apoyan los ODS 10.2 (inclusión social, económica y política universal) y 11.7 (espacios verdes y públicos seguros, acogedores e inclusivos).
La recomendación de publicar con acceso libre apoya el ODS 16.10 (acceso a la información y protección de las libertades fundamentales).
Haga click en la meta ODS para descubrir los indicadores de Nuestras Colecciones Importan
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Desarrollo de colecciones relacionadas con la diversidad genética de semillas, plantas cultivadas, animales de granja y domesticados (en particular de variedades locales o en riesgo) y especies silvestres relacionadas, por ejemplo, en herbarios, museos, bancos de semillas y genes y bibliotecas de semillas.
- Número de programas educativos relacionados con la diversidad genética de plantas, animales y parientes silvestres domesticados.
- Número de programas educativos relacionados con los beneficios justos y equitativos del uso de los recursos genéticos y los conocimientos tradicionales asociados, siguiendo acuerdos internacionales (p, ej., el Protocolo de Nagoya).
- Número de programas educativos y de sensibilización para que las personas se aseguren de conocer sus derechos y protección en términos de conocimientos tradicionales y explotación de los recursos genéticos.
- Número de actividades de investigación que ayudan a comprender los conocimientos tradicionales y la diversidad genética de plantas y animales de cultivo.
- Garantizar que los productores de plantas y animales de cultivo sean compensados de manera justa.
- Políticas y procedimientos establecidos para garantizar el cumplimiento legal de los beneficios justos y equitativos del uso de los recursos genéticos y los conocimientos tradicionales asociados, siguiendo los acuerdos internacionales (por ejemplo, el Protocolo de Nagoya).
- Número de asociaciones a nivel nacional, regional e internacional, según corresponda, para gestionar adecuadamente los bancos de semillas y plantas.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número de jóvenes y adultos en actividades y programas de desarrollo de habilidades que se basan en colecciones, para el empleo, el trabajo decente y el emprendimiento.
- Aumento del número de jóvenes y adultos en dichos programas.
- Número y proporción de personal que ha recibido formación en el último año, para apoyar mejor su contribución a los ODS.
- Programas y procesos para asegurar la disponibilidad de mano de obra calificada.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número de personas en cada tipo de programa basándose en colecciones de diferentes grupos demográficos.
- Incrementos en el número de personas en cada tipo de programa de diferentes grupos demográficos.
- Proporción de personas involucradas en dichos programas en relación con el tamaño total de la audiencia.
- Evidencia de que los alumnos han adquirido conocimientos y habilidades para promover el desarrollo sostenible.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Desarrollo de colecciones para garantizar que las colecciones satisfagan eficazmente las necesidades de todos, independientemente de la edad, el sexo, la discapacidad, la raza, la etnia, el origen, la religión, la situación económica o de otro tipo.
- Cantidad y proporción de personas que hacen uso de las colecciones en relación con la demografía de la población local.
- Cantidad y proporción de personas involucradas en programas focalizados dirigidos a promover la inclusión social, económica y política.
- Cantidad y proporción de personas de diferentes grupos demográficos involucrados en los procesos de toma de decisiones relacionados con colecciones e instituciones basadas en colecciones.
- Número y tipos de asociaciones que construyen relaciones con grupos, individuos y comunidades marginadas.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Gasto total (público y privado) per cápita gastado en la preservación, protección y conservación de todo el patrimonio cultural y natural, por tipo de patrimonio
- Planes, políticas y procedimientos establecidos para el uso seguro de las colecciones para una variedad de propósitos, protegiendo y salvaguardando tanto las colecciones como a quienes las usan.
- Planes, políticas y procedimientos establecidos para la identificación, salvaguardia y protección del patrimonio cultural y natural en riesgo.
- Recopilar programas establecidos para proteger, salvaguardar y hacer uso del patrimonio cultural y natural, abordar las necesidades de las comunidades y las partes interesadas y garantizar que las colecciones puedan ser un recurso eficaz para el desarrollo sostenible.
- Número y diversidad de programas educativos, de sensibilización, investigación y alianzas que tienen como objetivo fortalecer la protección del patrimonio cultural y natural.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número de personas de diferentes grupos demográficos que acceden a instituciones con colecciones, en particular mujeres, niños, personas mayores y personas con discapacidad.
- Incremento de la cantidad de personas de diferentes grupos demográficos que acceden a las instituciones con colecciones.
- Medidas adoptadas para eliminar las barreras al acceso a los espacios verdes y públicos.
- Extensión de los espacios verdes proporcionados por las instituciones recaudadoras.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Establecimiento de visiones, estrategias y planes claros para todos los aspectos de la sostenibilidad: medioambiental, social y económico (personas, planeta, prosperidad) en todas las áreas de actividad.
- Las visiones, estrategias y planes relacionados con la sostenibilidad estarán disponibles públicamente e incorporados en los documentos de planificación.
- Compromisos de estar alineados con los objetivos y ambiciones locales, regionales, nacionales y / o internacionales.
- Incorporación de la sostenibilidad en los informes para los donantes y otras partes interesadas, incluido el público. Informes para incluir compromisos y avances hacia los objetivos.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- En qué medida (i) la educación para la ciudadanía mundial y (ii) la educación para el desarrollo sostenible (incluida la educación sobre el cambio climático) se integran en (a) las políticas nacionales de educación; (b) planes de estudio; (c) formación del profesorado; y (d) evaluación de los estudiantes.
- Grado en que la educación para la ciudadanía mundial y la educación para el desarrollo sostenible (incluida la educación sobre el cambio climático) se integran en programas y actividades de educación formal, informal y no formal que se basan en colecciones y están relacionadas con ellas.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Planes establecidos para mejorar las contribuciones positivas para abordar el cambio climático mediante el uso de colecciones.
- Planes para la educación y sensibilización efectiva con respecto a la mitigación del cambio climático, la adaptación, la reducción del impacto y la alerta temprana.
- Planes establecidos para reducir las contribuciones negativas de las funciones relacionadas con las colecciones p. Ej. medir las emisiones de gases de efecto invernadero con planes y objetivos establecidos para reducirlas.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Adoptar e implementar garantías constitucionales, estatutarias y / o políticas para el acceso público a la información.
- Planes establecidos y planes implementados para mejorar el acceso público a la información relacionada con las colecciones.
- Planes establecidos y planes implementados para apoyar las libertades fundamentales, de conformidad con los derechos humanos, los acuerdos y la legislación nacionales e internacionales.
- Planes y procedimientos establecidos para el acceso del público a la información relacionada con el funcionamiento y la gestión de las instituciones basadas en colecciones.
- Mecanismo de reclamación a disposición del público cuando el acceso a la información y las libertades fundamentales no se apoyan o no se cumplen.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Proporción de la población [audiencia / usuarios / no usuarios] que informa haberse sentido personalmente discriminado o acosado en los últimos 12 meses por motivos de discriminación prohibidos por el derecho internacional de los derechos humanos
- Número y proporción de políticas que incorporan consideraciones de desarrollo sostenible, en el pleno sentido de reconocer las tres consideraciones sociales, económicas y medioambientales.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Monto de dólares de los Estados Unidos comprometidos para asociaciones público-privadas y de la sociedad civil
- Número y / o aumento en el número y diversidad de asociaciones locales, nacionales y regionales de múltiples partes interesadas (público, público-privado y sociedad civil) que abordan los ODS basándose en colecciones, o que involucran a organizaciones e instituciones basadas en colecciones.