Acciones
- Proteger y salvaguardar el patrimonio natural y cultural
- Oportunidades de aprendizaje
- Participación cultural/inclusión social
- Turismo sostenible
- Apoyo a la investigción
- Empleo (contratación, entrenamiento, seguridad)
- Consumo energético, emisiones de gases de efecto invernadero
- Manejo y reducción de desechos
- Transporte (formas, uso de energía)
- Actividades comerciales incluyendo derechos de autor y PI
- Governabilidad y gestión
- Seguridad, preparación ante desastres, reducción del riesgo
- Alianzas externas y colaboraciones
ODS
- Herramientas/marco de referencia/guía
Caja de herramientas de descolonización
Público objetivo
"Esta caja de herramientas ha sido diseñada para suscitar la conversación y el crecimiento personal, profesional, organizativo o comunitario".
- C. Brenton, L. Thorton and A. Perez-Pinan (eds.), VIDEA
Inspirar una conversación profunda y sustancial sobre los pueblos indígenas, las historias, la descolonización y la reconciliación.
Inspirar la transformación en su organización o comunidad.
Inspirar el liderazgo de los jóvenes indígenas.
Promover el conocimiento compartido entre indígenas y no indígenas.
Fomentar la construcción de una relación sólida y honesta con las naciones locales .
Promover un mayor compromiso con los Llamados a la Acción de Verdad y Reconciliación, los Llamados a la Justicia de Reclaiming Power & Place y la Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas .
Crear espacios descolonizados en la Junta donde los jóvenes indígenas puedan codirigir las organizaciones".
Disponible en
- Inglés
Vínculos a los ODS
Este recurso apoya una serie de metas de los ODS, especialmente en lo que respecta a la capacitación y la promoción de la inclusión social, económica y política de todos (ODS 10.2) y 10.3 (garantizar la igualdad de oportunidades y reducir las desigualdades de resultados). El recurso apoya la educación para el desarrollo sostenible (ODS 4.7), y la garantía de que el personal sea sensible a las cuestiones indígenas (contribuyendo al ODS 4.4 sobre las competencias del personal). Eliminar las barreras de acceso a la educación apoya los ODS 4.5 y 5.1; capacitar a los jóvenes para que participen en el liderazgo apoya los ODS 10.2, 10.3, 10.4 y 5.5. Promover la paz y la justicia para los pueblos indígenas apoya el ODS 16.3 (promover el Estado de Derecho a nivel nacional e internacional y garantizar la igualdad de acceso a la justicia para todos). Las relaciones efectivas con las comunidades apoyan el ODS 11.7 (espacios verdes y públicos inclusivos), el ODS 16.6 (desarrollar instituciones eficaces y transparentes que rindan cuentas a todos los niveles), el 16.7 (garantizar una toma de decisiones receptiva, inclusiva, participativa y representativa a todos los niveles) y el 16.B (promover y aplicar leyes y políticas no discriminatorias para el desarrollo sostenible), y el ODS 17.17 ( alianzas entre múltiples partes interesadas).
Haga click en la meta ODS para descubrir los indicadores de Nuestras Colecciones Importan
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número de jóvenes y adultos en actividades y programas de desarrollo de habilidades que se basan en colecciones, para el empleo, el trabajo decente y el emprendimiento.
- Aumento del número de jóvenes y adultos en dichos programas.
- Número y proporción de personal que ha recibido formación en el último año, para apoyar mejor su contribución a los ODS.
- Programas y procesos para asegurar la disponibilidad de mano de obra calificada.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número de programas educativos y / o de formación basados en colecciones dirigidos a satisfacer las necesidades particulares de las personas con discapacidad.
- Número de programas educativos y / o de capacitación basados en colecciones dirigidos a satisfacer las necesidades particulares de los grupos de pueblos indígenas.
- Número de programas educativos y / o de formación basados en colecciones dirigidos a satisfacer las necesidades particulares de los niños en situaciones de vulnerabilidad.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número de personas en cada tipo de programa basándose en colecciones de diferentes grupos demográficos.
- Incrementos en el número de personas en cada tipo de programa de diferentes grupos demográficos.
- Proporción de personas involucradas en dichos programas en relación con el tamaño total de la audiencia.
- Evidencia de que los alumnos han adquirido conocimientos y habilidades para promover el desarrollo sostenible.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número y proporción de programas que toman medidas proactivas para identificar, reducir y eliminar prácticas y procesos discriminatorios relacionados con las colecciones y las instituciones basadas en colecciones.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número y proporción de mujeres incluidas en programas, asociaciones y procesos relacionados con colecciones e instituciones basadas en colecciones en:
i. niveles básicos / de entrada
ii. niveles intermedios
iii. niveles superiores, incluida la gestión, el liderazgo y la toma de decisiones.
- Número y proporción de mujeres incluidas en programas, asociaciones y procesos relacionados con colecciones e instituciones basadas en colecciones en:
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Desarrollo de colecciones para garantizar que las colecciones satisfagan eficazmente las necesidades de todos, independientemente de la edad, el sexo, la discapacidad, la raza, la etnia, el origen, la religión, la situación económica o de otro tipo.
- Cantidad y proporción de personas que hacen uso de las colecciones en relación con la demografía de la población local.
- Cantidad y proporción de personas involucradas en programas focalizados dirigidos a promover la inclusión social, económica y política.
- Cantidad y proporción de personas de diferentes grupos demográficos involucrados en los procesos de toma de decisiones relacionados con colecciones e instituciones basadas en colecciones.
- Número y tipos de asociaciones que construyen relaciones con grupos, individuos y comunidades marginadas.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Identificación de políticas y prácticas discriminatorias, con planes claros para abordarlas, a fin de garantizar la igualdad de oportunidades para todos y reducir las desigualdades en los resultados.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número y proporción de políticas que abordan proactivamente cuestiones de igualdad relacionadas con consideraciones fiscales, salariales y de protección social.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número de personas de diferentes grupos demográficos que acceden a instituciones con colecciones, en particular mujeres, niños, personas mayores y personas con discapacidad.
- Incremento de la cantidad de personas de diferentes grupos demográficos que acceden a las instituciones con colecciones.
- Medidas adoptadas para eliminar las barreras al acceso a los espacios verdes y públicos.
- Extensión de los espacios verdes proporcionados por las instituciones recaudadoras.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Desarrollo de colecciones que se relacionen con el estado de derecho, la igualdad ante la ley y la justicia para todos.
- úmero de actividades basadas en colecciones, por ejemplo, actividades educativas, de investigación y de asociación, que promueven el estado de derecho a nivel nacional e internacional y que promueven una cultura de legalidad y el derecho de todos a la justicia.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Proporción de la población [audiencia / usuarios / no usuarios] satisfechos con su última experiencia de servicios públicos
- Establecimiento de políticas y mecanismos de acceso a la información y rendición de cuentas.
- Establecimiento de acuerdos institucionales efectivos, tanto para el trabajo propio como para el trabajo en asociación con otros sectores.
- Planes y acuerdos establecidos para circunstancias extraordinarias, como desastres naturales y causados por el hombre.
- Acuerdos efectivos establecidos para cumplir con las obligaciones y responsabilidades legales y sociales.
- Acuerdos efectivos establecidos para la comunicación transparente y la presentación de informes sobre el desempeño institucional.
- Acuerdos efectivos establecidos para la toma de decisiones y la rendición de cuentas transparentes.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Proporciones de puestos (por sexo, edad, personas con discapacidad y grupos de población) en instituciones públicas (legislaturas nacionales y locales, servicio público y poder judicial) en comparación con las distribuciones nacionales
- Proporción de la población [audiencia / usuarios / no usuarios] que cree que la toma de decisiones es inclusiva y receptiva, por sexo, edad, discapacidad y grupo de población
- La toma de decisiones aborda los desafíos sociales, ambientales y económicos relacionados con la comunidad, considerando los riesgos y oportunidades a corto y largo plazo.
- La toma de decisiones se basa en diversos antecedentes, puntos de vista e intereses, lo que refleja una amplia base de partes interesadas y trabaja para promover la inclusión y proporcionar servicios efectivos para toda la sociedad.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Proporción de la población [audiencia / usuarios / no usuarios] que informa haberse sentido personalmente discriminado o acosado en los últimos 12 meses por motivos de discriminación prohibidos por el derecho internacional de los derechos humanos
- Número y proporción de políticas que incorporan consideraciones de desarrollo sostenible, en el pleno sentido de reconocer las tres consideraciones sociales, económicas y medioambientales.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Monto de dólares de los Estados Unidos comprometidos para asociaciones público-privadas y de la sociedad civil
- Número y / o aumento en el número y diversidad de asociaciones locales, nacionales y regionales de múltiples partes interesadas (público, público-privado y sociedad civil) que abordan los ODS basándose en colecciones, o que involucran a organizaciones e instituciones basadas en colecciones.