Acciones
- Proteger y salvaguardar el patrimonio natural y cultural
- Oportunidades de aprendizaje
- Participación cultural/inclusión social
- Turismo sostenible
- Apoyo a la investigción
- Empleo (contratación, entrenamiento, seguridad)
- Consumo energético, emisiones de gases de efecto invernadero
- Manejo y reducción de desechos
- Transporte (formas, uso de energía)
- Actividades comerciales incluyendo derechos de autor y PI
- Governabilidad y gestión
- Seguridad, preparación ante desastres, reducción del riesgo
- Alianzas externas y colaboraciones
- Publicación/informe
- Herramientas/marco de referencia/guía
- Estudios de caso
Pautas de la IFLA sobre el acceso público a Internet en las bibliotecas

Público objetivo
Bibliotecarios y profesionales de la información
- Cooke, L. (ed.) and IFLA Freedom of Access to Information and Freedom of Expression (FAIFE) Expert Advisory Group, International Federation of Library Associations and Institutions
"Estas pautas son presentadas por el Comité Asesor de la IFLA para la libertad de acceso a la información y la libertad de expresión (FAIFE). El objetivo general de IFLA FAIFE es "aumentar la conciencia de la correlación esencial entre el concepto de biblioteca y los valores de la libertad intelectual" (IFLA FAIFE 2018). Como organización profundamente comprometida con los valores de la libertad intelectual, la IFLA se opone a la censura de cualquier forma, lo que incluye el uso de softwares de filtro de contenido.
Sin embargo, se reconoce que los bibliotecarios y otros profesionales de la información deben actuar dentro de los límites de los marcos legales locales y nacionales, al tiempo que adoptan una postura ética informada contra cualquier restricción al acceso a la información. Los bibliotecarios y otros profesionales de la información se encuentran en una posición única y están capacitados para asesorar a sus organizaciones, así como, para asumir el papel principal en la toma de decisiones, en relación con cualquier requisito legal para las restricciones de acceso y para eliminar cualquier restricción innecesaria del acceso.
Por lo tanto, las directrices pretenden actuar como un marco de principios fundamentales para apoyar a todos los responsables en la toma de decisiones con respecto a la provisión de acceso público a Internet, y proporcionarles una herramienta de promoción, de manera que se les apoye en la difícil tarea de dar prioridad a la consideración de la libertad intelectual, manteniendo, al mismo tiempo, un uso adecuado de sus servicios, tal y como exige su organización principal y las normas de la comunidad"
Disponible en
- Inglés
Vínculos a los ODS
Este recurso respalda una serie de ODS y metas, entre las que se incluyen el 4.4 (competencias del personal), el 1.4 (garantizar que todos puedan acceder a los servicios), el 4.5 (eliminar los obstáculos a los que se enfrentan determinados grupos sociales en la educación), el 4.A (instalaciones de aprendizaje eficaces), el 5.B (promover el uso de las tecnologías de la información y la comunicación por parte de las mujeres y las niñas), el 9.1 (infraestructuras sostenibles e inclusivas para el desarrollo económico y el bienestar), el 10.2 (promover la inclusión social, económica y política universal), el 11.7 (espacios públicos seguros, acogedores e inclusivos) y el 16.6 (instituciones eficaces y transparentes que rindan cuentas), y 16.10 (que abarca tanto el derecho de las personas a acceder a la información como la protección de derechos y libertades como la libertad de expresión y los derechos de autor), y 16.B (defender y adoptar leyes y políticas para el desarrollo sostenible). El acceso a la información también apoya el ODS 17.16 (compartir el conocimiento y la información como parte de una alianza mundial renovada para el desarrollo sostenible).
Haga click en la meta ODS para descubrir los indicadores de Nuestras Colecciones Importan
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número y proporción de personas de grupos particulares que utilizan las colecciones en comparación con la demografía de la sociedad en general.
- Número de personas que tienen acceso a las colecciones.
- Número de programas específicos que tienen como objetivo mejorar el acceso a las colecciones por parte de grupos desfavorecidos.
- Turismo sostenible que mejora el acceso de las comunidades locales a los servicios básicos, la propiedad y el control de la tierra y otras formas de propiedad (incluido el patrimonio cultural y natural), así como a la tecnología y los mercados.
- Participación de personas de grupos desfavorecidos en las actividades y procesos de toma de decisiones relacionados con las colecciones y las instituciones basadas en colecciones.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número de jóvenes y adultos en actividades y programas de desarrollo de habilidades que se basan en colecciones, para el empleo, el trabajo decente y el emprendimiento.
- Aumento del número de jóvenes y adultos en dichos programas.
- Número y proporción de personal que ha recibido formación en el último año, para apoyar mejor su contribución a los ODS.
- Programas y procesos para asegurar la disponibilidad de mano de obra calificada.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número de programas educativos y / o de formación basados en colecciones dirigidos a satisfacer las necesidades particulares de las personas con discapacidad.
- Número de programas educativos y / o de capacitación basados en colecciones dirigidos a satisfacer las necesidades particulares de los grupos de pueblos indígenas.
- Número de programas educativos y / o de formación basados en colecciones dirigidos a satisfacer las necesidades particulares de los niños en situaciones de vulnerabilidad.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número y proporción de establecimientos educativos que tienen en cuenta las necesidades de los niños, las discapacidades y las cuestiones de género.
- Proporción de instalaciones educativas que brindan entornos de aprendizaje seguros, no violentos, inclusivos y eficaces para todos.
- Número y tipo de iniciativas para mejorar la eficacia de los entornos de aprendizaje.
- Apoyo brindado a otras instalaciones educativas para hacerlas más inclusivas y efectivas.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número de programas que apoyan las competencias en TIC, especialmente para niñas y mujeres.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Desarrollo de colecciones útiles para la investigación para apoyar un uso confiable, sostenible y resiliente por parte de investigadores y otros.
- Número y proporción de instalaciones para las colecciones y las reservas que apoyan el desarrollo económico y el bienestar humano.
- Número y proporción de instalaciones para las colecciones y las reservas que brindan un acceso asequible y equitativo para todos.
- Inversión en infraestructra para las colecciones.
- Inclusión de información sobre colecciones en iniciativas regionales y transfronterizas, especialmente a través del acceso digital para su acceso.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Desarrollo de colecciones para garantizar que las colecciones satisfagan eficazmente las necesidades de todos, independientemente de la edad, el sexo, la discapacidad, la raza, la etnia, el origen, la religión, la situación económica o de otro tipo.
- Cantidad y proporción de personas que hacen uso de las colecciones en relación con la demografía de la población local.
- Cantidad y proporción de personas involucradas en programas focalizados dirigidos a promover la inclusión social, económica y política.
- Cantidad y proporción de personas de diferentes grupos demográficos involucrados en los procesos de toma de decisiones relacionados con colecciones e instituciones basadas en colecciones.
- Número y tipos de asociaciones que construyen relaciones con grupos, individuos y comunidades marginadas.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número de personas de diferentes grupos demográficos que acceden a instituciones con colecciones, en particular mujeres, niños, personas mayores y personas con discapacidad.
- Incremento de la cantidad de personas de diferentes grupos demográficos que acceden a las instituciones con colecciones.
- Medidas adoptadas para eliminar las barreras al acceso a los espacios verdes y públicos.
- Extensión de los espacios verdes proporcionados por las instituciones recaudadoras.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Proporción de la población [audiencia / usuarios / no usuarios] satisfechos con su última experiencia de servicios públicos
- Establecimiento de políticas y mecanismos de acceso a la información y rendición de cuentas.
- Establecimiento de acuerdos institucionales efectivos, tanto para el trabajo propio como para el trabajo en asociación con otros sectores.
- Planes y acuerdos establecidos para circunstancias extraordinarias, como desastres naturales y causados por el hombre.
- Acuerdos efectivos establecidos para cumplir con las obligaciones y responsabilidades legales y sociales.
- Acuerdos efectivos establecidos para la comunicación transparente y la presentación de informes sobre el desempeño institucional.
- Acuerdos efectivos establecidos para la toma de decisiones y la rendición de cuentas transparentes.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Adoptar e implementar garantías constitucionales, estatutarias y / o políticas para el acceso público a la información.
- Planes establecidos y planes implementados para mejorar el acceso público a la información relacionada con las colecciones.
- Planes establecidos y planes implementados para apoyar las libertades fundamentales, de conformidad con los derechos humanos, los acuerdos y la legislación nacionales e internacionales.
- Planes y procedimientos establecidos para el acceso del público a la información relacionada con el funcionamiento y la gestión de las instituciones basadas en colecciones.
- Mecanismo de reclamación a disposición del público cuando el acceso a la información y las libertades fundamentales no se apoyan o no se cumplen.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Proporción de la población [audiencia / usuarios / no usuarios] que informa haberse sentido personalmente discriminado o acosado en los últimos 12 meses por motivos de discriminación prohibidos por el derecho internacional de los derechos humanos
- Número y proporción de políticas que incorporan consideraciones de desarrollo sostenible, en el pleno sentido de reconocer las tres consideraciones sociales, económicas y medioambientales.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número y / o aumento en el número y diversidad de asociaciones de múltiples partes interesadas a nivel mundial e internacional que comparten conocimientos, experiencia, tecnología y recursos financieros relacionados con la colección para abordar los ODS, o que de otra manera involucran a organizaciones e instituciones basadas en colecciones.
- Número y / o aumento en el número y diversidad de asociaciones de múltiples partes interesadas a nivel mundial e internacional que involucran a países en desarrollo que comparten conocimientos, experiencia, tecnología y recursos financieros relacionados con la recolección para abordar los ODS