Acciones
- Proteger y salvaguardar el patrimonio natural y cultural
- Oportunidades de aprendizaje
- Participación cultural/inclusión social
- Turismo sostenible
- Apoyo a la investigción
- Empleo (contratación, entrenamiento, seguridad)
- Consumo energético, emisiones de gases de efecto invernadero
- Manejo y reducción de desechos
- Transporte (formas, uso de energía)
- Actividades comerciales incluyendo derechos de autor y PI
- Governabilidad y gestión
- Seguridad, preparación ante desastres, reducción del riesgo
- Alianzas externas y colaboraciones
- Herramientas/marco de referencia/guía
- Indicador a otro recurso (base de datos)
Caja de herramientas para la equidad y la diversidad de la ASTC: recursos para exposiciones, programas y audiencias
Público objetivo
Museos y centros de ciencias
"La planificación de exposiciones para atraer a grupos marginados, es decir, personas de color, discapacitados y pobres, ha sido, durante mucho tiempo, el objetivo de las organizaciones afiliadas a la ASTC. Está claro que, en esta época de reducción de la financiación local y nacional, atraer a nuevos públicos es una habilidad de supervivencia para muchas instituciones. ¿Cómo podemos conectar con las comunidades marginadas, no sólo como clientes, sino como socios?
La exposición ocasional, que destaca a los científicos de un grupo étnico o las contribuciones de las mujeres científicas, no es suficiente para mantener el interés y la lealtad de las poblaciones diversas o de las adolescentes como miembros de la organización. Las personas con discapacidades y las que hablan inglés como segunda o tercera lengua necesitarán algo más que una señalización para experimentar y disfrutar plenamente del aprendizaje y la diversión que ofrecen las instituciones de la ASTC. ¿Cómo podemos incorporar la inclusión en cada programa, clase, exposición y medio? También, está la cuestión de la insensibilidad cultural, de capacidad y de género en las exposiciones: ¿cómo evitar que se nos pase por alto?
Aunque la mayoría de los centros no tienen colecciones permanentes, los que sí las tienen se enfrentan a enormes retos a la hora de abordar temas de diversidad. La cuestión principal sigue siendo: ¿a quién pertenecen las colecciones? Los pueblos indígenas de todo el mundo se enfrentan a los museos por la devolución de las colecciones y su uso para ritos religiosos.
¿Cómo sabremos que hemos conseguido superar las diferencias raciales, culturales, de género y de capacidades? ¿Qué tipos de evaluación nos dirán lo eficaces que han sido nuestros esfuerzos de exposición y programación?".
Disponible en
- Inglés
Vínculos a los ODS
La aplicación de este recurso puede ayudar a las instituciones basadas en el trabajo con colecciones a contribuir a una serie de metas de los ODS relacionadas con la inclusión. Entre ellas se encuentran la 1.4 (garantizar que todos tengan acceso a los servicios básicos y a la propiedad), la 4.4 (competencias del personal para el desarrollo sostenible), la 4.5 (eliminar las barreras en la educación), la 4.A (desarrollar instalaciones educativas inclusivas), la 5.1 (erradicar la discriminación contra las mujeres y las niñas), la 5.C (adoptar políticas que promuevan la igualdad de género y apoyen la inclusión de las mujeres y las niñas), la 9.1 (infraestructura sostenible para la inclusión y el bienestar), la 10.2 (inclusión social, política y económica universal), la 10.3 (eliminar las políticas y prácticas discriminatorias), 10.4 (adoptar políticas y prácticas inclusivas), 11.7 (lugares verdes y públicos seguros y acogedores), 16.6 (instituciones eficaces y transparentes que rindan cuentas), 6.7 (toma de decisiones inclusiva), 16.10 (proteger las libertades fundamentales), 16.B (apoyar leyes y políticas para el desarrollo sostenible) y 17.17 (alianzas para el desarrollo sostenible).
Haga click en la meta ODS para descubrir los indicadores de Nuestras Colecciones Importan
-
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número y proporción de personas de grupos particulares que utilizan las colecciones en comparación con la demografía de la sociedad en general.
- Número de personas que tienen acceso a las colecciones.
- Número de programas específicos que tienen como objetivo mejorar el acceso a las colecciones por parte de grupos desfavorecidos.
- Turismo sostenible que mejora el acceso de las comunidades locales a los servicios básicos, la propiedad y el control de la tierra y otras formas de propiedad (incluido el patrimonio cultural y natural), así como a la tecnología y los mercados.
- Participación de personas de grupos desfavorecidos en las actividades y procesos de toma de decisiones relacionados con las colecciones y las instituciones basadas en colecciones.
-
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número de jóvenes y adultos en actividades y programas de desarrollo de habilidades que se basan en colecciones, para el empleo, el trabajo decente y el emprendimiento.
- Aumento del número de jóvenes y adultos en dichos programas.
- Número y proporción de personal que ha recibido formación en el último año, para apoyar mejor su contribución a los ODS.
- Programas y procesos para asegurar la disponibilidad de mano de obra calificada.
-
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número de programas educativos y / o de formación basados en colecciones dirigidos a satisfacer las necesidades particulares de las personas con discapacidad.
- Número de programas educativos y / o de capacitación basados en colecciones dirigidos a satisfacer las necesidades particulares de los grupos de pueblos indígenas.
- Número de programas educativos y / o de formación basados en colecciones dirigidos a satisfacer las necesidades particulares de los niños en situaciones de vulnerabilidad.
-
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número y proporción de establecimientos educativos que tienen en cuenta las necesidades de los niños, las discapacidades y las cuestiones de género.
- Proporción de instalaciones educativas que brindan entornos de aprendizaje seguros, no violentos, inclusivos y eficaces para todos.
- Número y tipo de iniciativas para mejorar la eficacia de los entornos de aprendizaje.
- Apoyo brindado a otras instalaciones educativas para hacerlas más inclusivas y efectivas.
-
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número y proporción de programas que toman medidas proactivas para identificar, reducir y eliminar prácticas y procesos discriminatorios relacionados con las colecciones y las instituciones basadas en colecciones.
-
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número y proporción de políticas relacionadas con colecciones e instituciones basadas en colecciones que incorporan perspectivas de género para promover la igualdad de género y el empoderamiento de todas las mujeres y niñas en todos los niveles.
-
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Desarrollo de colecciones útiles para la investigación para apoyar un uso confiable, sostenible y resiliente por parte de investigadores y otros.
- Número y proporción de instalaciones para las colecciones y las reservas que apoyan el desarrollo económico y el bienestar humano.
- Número y proporción de instalaciones para las colecciones y las reservas que brindan un acceso asequible y equitativo para todos.
- Inversión en infraestructra para las colecciones.
- Inclusión de información sobre colecciones en iniciativas regionales y transfronterizas, especialmente a través del acceso digital para su acceso.
-
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Desarrollo de colecciones para garantizar que las colecciones satisfagan eficazmente las necesidades de todos, independientemente de la edad, el sexo, la discapacidad, la raza, la etnia, el origen, la religión, la situación económica o de otro tipo.
- Cantidad y proporción de personas que hacen uso de las colecciones en relación con la demografía de la población local.
- Cantidad y proporción de personas involucradas en programas focalizados dirigidos a promover la inclusión social, económica y política.
- Cantidad y proporción de personas de diferentes grupos demográficos involucrados en los procesos de toma de decisiones relacionados con colecciones e instituciones basadas en colecciones.
- Número y tipos de asociaciones que construyen relaciones con grupos, individuos y comunidades marginadas.
-
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Identificación de políticas y prácticas discriminatorias, con planes claros para abordarlas, a fin de garantizar la igualdad de oportunidades para todos y reducir las desigualdades en los resultados.
-
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número y proporción de políticas que abordan proactivamente cuestiones de igualdad relacionadas con consideraciones fiscales, salariales y de protección social.
-
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número de personas de diferentes grupos demográficos que acceden a instituciones con colecciones, en particular mujeres, niños, personas mayores y personas con discapacidad.
- Incremento de la cantidad de personas de diferentes grupos demográficos que acceden a las instituciones con colecciones.
- Medidas adoptadas para eliminar las barreras al acceso a los espacios verdes y públicos.
- Extensión de los espacios verdes proporcionados por las instituciones recaudadoras.
-
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Proporción de la población [audiencia / usuarios / no usuarios] satisfechos con su última experiencia de servicios públicos
- Establecimiento de políticas y mecanismos de acceso a la información y rendición de cuentas.
- Establecimiento de acuerdos institucionales efectivos, tanto para el trabajo propio como para el trabajo en asociación con otros sectores.
- Planes y acuerdos establecidos para circunstancias extraordinarias, como desastres naturales y causados por el hombre.
- Acuerdos efectivos establecidos para cumplir con las obligaciones y responsabilidades legales y sociales.
- Acuerdos efectivos establecidos para la comunicación transparente y la presentación de informes sobre el desempeño institucional.
- Acuerdos efectivos establecidos para la toma de decisiones y la rendición de cuentas transparentes.
-
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Proporciones de puestos (por sexo, edad, personas con discapacidad y grupos de población) en instituciones públicas (legislaturas nacionales y locales, servicio público y poder judicial) en comparación con las distribuciones nacionales
- Proporción de la población [audiencia / usuarios / no usuarios] que cree que la toma de decisiones es inclusiva y receptiva, por sexo, edad, discapacidad y grupo de población
- La toma de decisiones aborda los desafíos sociales, ambientales y económicos relacionados con la comunidad, considerando los riesgos y oportunidades a corto y largo plazo.
- La toma de decisiones se basa en diversos antecedentes, puntos de vista e intereses, lo que refleja una amplia base de partes interesadas y trabaja para promover la inclusión y proporcionar servicios efectivos para toda la sociedad.
-
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Adoptar e implementar garantías constitucionales, estatutarias y / o políticas para el acceso público a la información.
- Planes establecidos y planes implementados para mejorar el acceso público a la información relacionada con las colecciones.
- Planes establecidos y planes implementados para apoyar las libertades fundamentales, de conformidad con los derechos humanos, los acuerdos y la legislación nacionales e internacionales.
- Planes y procedimientos establecidos para el acceso del público a la información relacionada con el funcionamiento y la gestión de las instituciones basadas en colecciones.
- Mecanismo de reclamación a disposición del público cuando el acceso a la información y las libertades fundamentales no se apoyan o no se cumplen.
-
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Proporción de la población [audiencia / usuarios / no usuarios] que informa haberse sentido personalmente discriminado o acosado en los últimos 12 meses por motivos de discriminación prohibidos por el derecho internacional de los derechos humanos
- Número y proporción de políticas que incorporan consideraciones de desarrollo sostenible, en el pleno sentido de reconocer las tres consideraciones sociales, económicas y medioambientales.
-
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Monto de dólares de los Estados Unidos comprometidos para asociaciones público-privadas y de la sociedad civil
- Número y / o aumento en el número y diversidad de asociaciones locales, nacionales y regionales de múltiples partes interesadas (público, público-privado y sociedad civil) que abordan los ODS basándose en colecciones, o que involucran a organizaciones e instituciones basadas en colecciones.