Caja de herramientas para la creación de espacios: diseñar lugares para las personas

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NCI Hoja de datos

Público objetivo

Comunidades palestinas y planificadores/diseñadores urbanos [pero aplicable en muchos sentidos a comunidades de todo el mundo].

UN Habitat

2020

"Un conjunto de herramientas para que las comunidades y los diseñadores puedan diseñar e implementar espacios y edificios públicos en Palestina". [subtítulo]

"Palestina ha sido bendecida con un hermoso paisaje, con gente ingeniosa y resistente, y sus ciudades y pueblos son el centro de un fuerte sentido de comunidad y pertenencia. Este documento pretende ofrecer a esas personas ideas sobre cómo podrían aprovechar estos activos y crear "lugares para la gente" en ciudades y pueblos que contribuyan a mejorar las condiciones de vida de todas las personas que viven en estas comunidades.

La creación de lugares consiste en convertir los espacios "públicos" en lugares "vivos" que favorezcan el bienestar de las comunidades locales y que puedan ser gestionados y mantenidos por esa comunidad…

Este documento pretende ayudar a las comunidades a participar en el proceso de creación de lugares y a crear entornos que le proporcionen las mejores circunstancias para prosperar. Refleja la aspiración esbozada en la Carta Mundial sobre el Derecho a la Ciudad que resuelve "que las ciudades deben constituir un entorno de plena realización de todos los derechos humanos y libertades fundamentales que asegure la dignidad y el bienestar colectivo de todas las personas, en condiciones de igualdad y justicia, y que todas las personas tienen derecho a encontrar en la ciudad las condiciones necesarias para su realización política, económica, cultural, social y ecológica..." (p.5)

Disponible en

Inglés
Árabe

5Ps

Acciones

Vínculos a los ODS

Este recurso puede ayudar a respaldar una serie de metas de los ODS relacionadas con la planificación y el desarrollo urbano, el desarrollo de las instituciones públicas y la toma de decisiones inclusiva, especialmente el ODS 11.3 (desarrollo urbano inclusivo), así como los ODS 4.A (entornos de aprendizaje eficaces e inclusivos), 9.1 (desarrollar infraestructuras sostenibles para el desarrollo económico y el bienestar), 10.2 (promover la inclusión social, económica y política universal), 11.2 (desarrollar sistemas de transporte sostenibles), 11.7 (lugares verdes y públicos seguros y acogedores) y 11.B (reducción integrada del riesgo de desastres),16.6 (instituciones eficaces, responsables y transparentes) y 16.7 (toma de decisiones inclusiva y participativa en todos los niveles). La consideración del patrimonio cultural y natural en la planificación apoya los ODS 11.4 (proteger el patrimonio cultural y natural) y 15.9 (integrar los valores de los ecosistemas y la biodiversidad en los procesos de planificación). La consideración de la creación de lugares en el desarrollo del turismo apoya el ODS 8.9 (turismo sostenible).

Además, el recurso puede utilizarse para apoyar los ODS 4.7 (educación para el desarrollo sostenible) y 12.8 (información para estilos de vida en armonía con la naturaleza).

Haga click en la meta ODS para descubrir los indicadores de Nuestras Colecciones Importan

ODS 4.7: Educación para el desarrollo sostenible y la ciudadanía global
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
Número de personas en cada tipo de programa basándose en colecciones de diferentes grupos demográficos.
Incrementos en el número de personas en cada tipo de programa de diferentes grupos demográficos.
Proporción de personas involucradas en dichos programas en relación con el tamaño total de la audiencia.
Evidencia de que los alumnos han adquirido conocimientos y habilidades para promover el desarrollo sostenible.
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ODS 4.A: Construir y mejorar escuelas inclusivas y seguras
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
Número y proporción de establecimientos educativos que tienen en cuenta las necesidades de los niños, las discapacidades y las cuestiones de género.
Proporción de instalaciones educativas que brindan entornos de aprendizaje seguros, no violentos, inclusivos y eficaces para todos.
Número y tipo de iniciativas para mejorar la eficacia de los entornos de aprendizaje.
Apoyo brindado a otras instalaciones educativas para hacerlas más inclusivas y efectivas.
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ODS 8.9: Promover un turismo beneficioso y sostenible
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
Número de puestos de trabajo creados o apoyados relacionados con el turismo sostenible que se basa en productos locales (por ejemplo, productores de artesanías).
Desarrollar e implementar planes para reducir y eliminar los impactos negativos del turismo.
Número de actividades y / o productos basados en la cultura local.
Puesta en valor para los artesanos y las comunidades de origen de actividades y productos basados en la cultura local.
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ODS 9.1: Desarrollar infraestructuras sostenibles, resistentes e inclusivas
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
Desarrollo de colecciones útiles para la investigación para apoyar un uso confiable, sostenible y resiliente por parte de investigadores y otros.
Número y proporción de instalaciones para las colecciones y las reservas que apoyan el desarrollo económico y el bienestar humano.
Número y proporción de instalaciones para las colecciones y las reservas que brindan un acceso asequible y equitativo para todos.
Inversión en infraestructra para las colecciones.
Inclusión de información sobre colecciones en iniciativas regionales y transfronterizas, especialmente a través del acceso digital para su acceso.
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ODS 10.2: Promover la inclusión social, económica y política universal
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
Desarrollo de colecciones para garantizar que las colecciones satisfagan eficazmente las necesidades de todos, independientemente de la edad, el sexo, la discapacidad, la raza, la etnia, el origen, la religión, la situación económica o de otro tipo.
Cantidad y proporción de personas que hacen uso de las colecciones en relación con la demografía de la población local.
Cantidad y proporción de personas involucradas en programas focalizados dirigidos a promover la inclusión social, económica y política.
Cantidad y proporción de personas de diferentes grupos demográficos involucrados en los procesos de toma de decisiones relacionados con colecciones e instituciones basadas en colecciones.
Número y tipos de asociaciones que construyen relaciones con grupos, individuos y comunidades marginadas.
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ODS 11.3: Urbanización inclusiva y sostenible
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
Proporción de ciudades con una estructura de participación directa de la sociedad civil en la planificación y gestión urbanas que operan regular y democráticamente
Planes establecidos para instituciones basadas en colecciones para facilitar la incorporación de las opiniones de las comunidades en la planificación local y los procesos de gestión de la ciudad de manera regular.
Planes establecidos para instituciones basadas en colecciones para facilitar la incorporación de las opiniones de las minorías en los procesos de planificación local y gestión de ciudades de manera regular.
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ODS 11.4: Proteger el patrimonio cultural y natural del mundo
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
Gasto total (público y privado) per cápita gastado en la preservación, protección y conservación de todo el patrimonio cultural y natural, por tipo de patrimonio
Planes, políticas y procedimientos establecidos para el uso seguro de las colecciones para una variedad de propósitos, protegiendo y salvaguardando tanto las colecciones como a quienes las usan.
Planes, políticas y procedimientos establecidos para la identificación, salvaguardia y protección del patrimonio cultural y natural en riesgo.
Recopilar programas establecidos para proteger, salvaguardar y hacer uso del patrimonio cultural y natural, abordar las necesidades de las comunidades y las partes interesadas y garantizar que las colecciones puedan ser un recurso eficaz para el desarrollo sostenible.
Número y diversidad de programas educativos, de sensibilización, investigación y alianzas que tienen como objetivo fortalecer la protección del patrimonio cultural y natural.
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ODS 11.7: Proporcionar acceso a espacios verdes y públicos seguros e inclusivos
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
Número de personas de diferentes grupos demográficos que acceden a instituciones con colecciones, en particular mujeres, niños, personas mayores y personas con discapacidad.
Incremento de la cantidad de personas de diferentes grupos demográficos que acceden a las instituciones con colecciones.
Medidas adoptadas para eliminar las barreras al acceso a los espacios verdes y públicos.
Extensión de los espacios verdes proporcionados por las instituciones recaudadoras.
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ODS 11.B: Aplicar políticas de inclusión, eficiencia de los recursos y reducción del riesgo de catástrofes
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
Proporción de gobiernos locales que adoptan e implementan estrategias locales de reducción del riesgo de desastres en línea con el Marco de Sendai para la Reducción del Riesgo de Desastres 2015-2030a
Se han implementado estrategias y planes de reducción del riesgo de desastres, en consonancia con el Marco de Sendai para la reducción del riesgo de desastres, para garantizar que las instituciones y las colecciones se tengan en cuenta en la planificación y contribuyan eficazmente a la reducción del riesgo de desastres.
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ODS 12.8: Promover la comprensión universal de los estilos de vida sostenibles
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
En qué medida (i) la educación para la ciudadanía mundial y (ii) la educación para el desarrollo sostenible (incluida la educación sobre el cambio climático) se integran en (a) las políticas nacionales de educación; (b) planes de estudio; (c) formación del profesorado; y (d) evaluación de los estudiantes.
Grado en que la educación para la ciudadanía mundial y la educación para el desarrollo sostenible (incluida la educación sobre el cambio climático) se integran en programas y actividades de educación formal, informal y no formal que se basan en colecciones y están relacionadas con ellas.
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ODS 15.9: Integrar los ecosistemas y la biodiversidad en la planificación gubernamental
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
Proporción y número de planes, procesos y estrategias relevantes que incorporan los valores de los ecosistemas y la biodiversidad, y sus relaciones con colecciones efectivas.
Planes establecidos para asegurar que el desarrollo de instalaciones para las colecciones contribuya a la conservación y restauración efectivas de los ecosistemas terrestres.
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ODS 16.6: Crear instituciones eficaces y transparentes que rindan cuentas.
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
Proporción de la población [audiencia / usuarios / no usuarios] satisfechos con su última experiencia de servicios públicos
Establecimiento de políticas y mecanismos de acceso a la información y rendición de cuentas.
Establecimiento de acuerdos institucionales efectivos, tanto para el trabajo propio como para el trabajo en asociación con otros sectores.
Planes y acuerdos establecidos para circunstancias extraordinarias, como desastres naturales y causados por el hombre.
Acuerdos efectivos establecidos para cumplir con las obligaciones y responsabilidades legales y sociales.
Acuerdos efectivos establecidos para la comunicación transparente y la presentación de informes sobre el desempeño institucional.
Acuerdos efectivos establecidos para la toma de decisiones y la rendición de cuentas transparentes.
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ODS 16.7: Garantizar la adopción de decisiones inclusivas, participativas y representativas.
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
Proporciones de puestos (por sexo, edad, personas con discapacidad y grupos de población) en instituciones públicas (legislaturas nacionales y locales, servicio público y poder judicial) en comparación con las distribuciones nacionales
Proporción de la población [audiencia / usuarios / no usuarios] que cree que la toma de decisiones es inclusiva y receptiva, por sexo, edad, discapacidad y grupo de población
La toma de decisiones aborda los desafíos sociales, ambientales y económicos relacionados con la comunidad, considerando los riesgos y oportunidades a corto y largo plazo.
La toma de decisiones se basa en diversos antecedentes, puntos de vista e intereses, lo que refleja una amplia base de partes interesadas y trabaja para promover la inclusión y proporcionar servicios efectivos para toda la sociedad.
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ODS 11.2: sistemas de transporte accesibles y sostenibles
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
Planes para garantizar sistemas de transporte seguros, asequibles, accesibles y sostenibles para todos, en términos de acceso a las instituciones basadas en colecciones.
Planes para utilizar instituciones basadas en colecciones para proporcionar educación y concienciación sobre los sistemas de transporte público y su desarrollo.
Atención especial a las personas en situación de vulnerabilidad, como las mujeres, los niños, los discapacitados y las personas mayores, en los planes relativos al transporte público.
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