Acciones
- Proteger y salvaguardar el patrimonio natural y cultural
- Oportunidades de aprendizaje
- Participación cultural/inclusión social
- Turismo sostenible
- Apoyo a la investigción
- Empleo (contratación, entrenamiento, seguridad)
- Consumo energético, emisiones de gases de efecto invernadero
- Manejo y reducción de desechos
- Transporte (formas, uso de energía)
- Actividades comerciales incluyendo derechos de autor y PI
- Governabilidad y gestión
- Seguridad, preparación ante desastres, reducción del riesgo
- Alianzas externas y colaboraciones
ODS
- Publicación/informe
- Herramientas/marco de referencia/guía
- Indicador a otro recurso (base de datos)
Caja de herramientas para colegios y universidades sobre residuos marinos y contaminación plástica
Público objetivo
Colegios y universidades, pero relevante para una gama más amplia de organizaciones e instituciones
- Product Stewardship Institute, US Environmental Protection Agency Region 9
"Según Ocean Conservancy, seis de los 10 principales contribuyentes a los desechos marinos son productos de plástico de un solo uso. Entre ellos se encuentran las tapas de los envases de alimentos y bebidas, las botellas de bebidas, las bolsas de plástico, los envoltorios de alimentos, la cubertería (es decir, vasos, platos y cubiertos) y las pajitas para beber. Conocidos como "artículos para el servicio de alimentos", estos utensilios y recipientes de plástico de un solo uso suponen una amenaza para el medio ambiente marino porque no se descomponen totalmente. Cuando se arrojan a la basura, o son atrapados por el viento, estos artículos son arrastrados a los desagües de aguas pluviales que desembocan en arroyos, ríos, bahías y otras vías fluviales"
"Muchos artículos de plástico para el servicio de alimentos se originan en los campus universitarios, en cafeterías, salas de aperitivos, cafés y restaurantes con opciones de comida para llevar. Por eso, hemos creado esta caja de herramientas para la reducción del plástico en los campus…
Al seguir los pasos de la caja de herramientas, podrá ayudar a su colegio o universidad a reducir los residuos de plástico mediante la reducción en origen, es decir, el proceso de minimizar la cantidad de plástico utilizado. Juntos, podemos reducir los residuos de plástico y disminuir la cantidad de desechos marinos que contaminan los océanos y las vías fluviales del planeta."
Disponible en
- Inglés
5Ps
Vínculos a los ODS
Este recurso puede ayudar a las instituciones basadas en el trabajo con colecciones a planificar sus propias actividades de reducción de plásticos y a desarrollar actividades educativas eficaces en torno a la reducción de plásticos. Estas actividades apoyan una serie de objetivos de los ODS, entre ellos:
1. Objetivos relacionados con la educación y las competencias: 4.4 (competencias para el trabajo), 4.7 (educación para el desarrollo sostenible, que incluye la ciudadanía, el respeto de los derechos humanos y la diversidad cultural) y 12.8 (información para estilos de vida en armonía con la naturaleza y el desarrollo sostenible).
2. Objetivos relacionados con la reducción de los residuos y la contaminación: 6.3 (mejora de la calidad del agua, que incluye la reducción de la contaminación), 11.6 (reducción del impacto ambiental de las ciudades), 12.2 (gestión sostenible y uso eficiente de los recursos naturales), 12.4 (gestión ambientalmente racional de los productos químicos y de todos los residuos a lo largo de su ciclo de vida y reducir su liberación en el medio ambiente), 12.5 (reducir sustancialmente la producción de residuos mediante la prevención, la reducción, el reciclaje y la reutilización), 12.6 ( adoptar prácticas sostenibles y elaborar informes de sostenibilidad), 12.7 (promover la adquisición sostenible) y 14.1 (reducir la contaminación marina).
3. Éstos contribuyen a los objetivos relacionados con la seguridad y la acogida de los lugares verdes y públicos (11.7), la conservación de las masas de agua (6.6), la conservación del patrimonio natural y cultural (11.4), la conservación y el uso sostenible de las zonas marinas y costeras (14.2) y la prevención de la degradación de los hábitats naturales (15.5).
4. La promoción de actividades inclusivas para la reducción de la contaminación apoya el punto 10.2 (inclusión social, económica y política universal), el punto 11.A (promoción de vínculos eficaces entre las zonas rurales y urbanas) y el punto 11.B (reducción del riesgo de catástrofes, que incluye la inclusión social).
5. Objetivos específicos relacionados con el turismo, que puede ser responsable de grandes cantidades de contaminación plástica, entre ellos, el 8.9 (turismo sostenible) y el 14.7 (aumentar los beneficios del turismo para los Estados insulares).
Haga click en la meta ODS para descubrir los indicadores de Nuestras Colecciones Importan
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número de jóvenes y adultos en actividades y programas de desarrollo de habilidades que se basan en colecciones, para el empleo, el trabajo decente y el emprendimiento.
- Aumento del número de jóvenes y adultos en dichos programas.
- Número y proporción de personal que ha recibido formación en el último año, para apoyar mejor su contribución a los ODS.
- Programas y procesos para asegurar la disponibilidad de mano de obra calificada.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número de personas en cada tipo de programa basándose en colecciones de diferentes grupos demográficos.
- Incrementos en el número de personas en cada tipo de programa de diferentes grupos demográficos.
- Proporción de personas involucradas en dichos programas en relación con el tamaño total de la audiencia.
- Evidencia de que los alumnos han adquirido conocimientos y habilidades para promover el desarrollo sostenible.
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ODS 6.3: Mejorar la calidad del agua, el tratamiento de las aguas residuales y la reutilización segura
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Cantidad de contaminantes y reducción de contaminantes en los sistemas de agua.
- Planes establecidos para la identificación, reducción, reemplazo y reciclaje de químicos y materiales peligrosos, para prevenir su liberación en los sistemas de agua, con planes para eliminar su uso lo antes posible.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Proporción de ecosistemas relacionados con el agua, incluidos montañas, bosques, humedales, ríos, acuíferos y lagos en buenas condiciones ecológicas.
- Información, programas y asociaciones relacionadas con los ecosistemas asociados con el agua que se basan en las colecciones existentes, para apoyar la protección de estos como soluciones y servicios ecosistémicos eficaces basados en la naturaleza.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número de puestos de trabajo creados o apoyados relacionados con el turismo sostenible que se basa en productos locales (por ejemplo, productores de artesanías).
- Desarrollar e implementar planes para reducir y eliminar los impactos negativos del turismo.
- Número de actividades y / o productos basados en la cultura local.
- Puesta en valor para los artesanos y las comunidades de origen de actividades y productos basados en la cultura local.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Desarrollo de colecciones para garantizar que las colecciones satisfagan eficazmente las necesidades de todos, independientemente de la edad, el sexo, la discapacidad, la raza, la etnia, el origen, la religión, la situación económica o de otro tipo.
- Cantidad y proporción de personas que hacen uso de las colecciones en relación con la demografía de la población local.
- Cantidad y proporción de personas involucradas en programas focalizados dirigidos a promover la inclusión social, económica y política.
- Cantidad y proporción de personas de diferentes grupos demográficos involucrados en los procesos de toma de decisiones relacionados con colecciones e instituciones basadas en colecciones.
- Número y tipos de asociaciones que construyen relaciones con grupos, individuos y comunidades marginadas.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Gasto total (público y privado) per cápita gastado en la preservación, protección y conservación de todo el patrimonio cultural y natural, por tipo de patrimonio
- Planes, políticas y procedimientos establecidos para el uso seguro de las colecciones para una variedad de propósitos, protegiendo y salvaguardando tanto las colecciones como a quienes las usan.
- Planes, políticas y procedimientos establecidos para la identificación, salvaguardia y protección del patrimonio cultural y natural en riesgo.
- Recopilar programas establecidos para proteger, salvaguardar y hacer uso del patrimonio cultural y natural, abordar las necesidades de las comunidades y las partes interesadas y garantizar que las colecciones puedan ser un recurso eficaz para el desarrollo sostenible.
- Número y diversidad de programas educativos, de sensibilización, investigación y alianzas que tienen como objetivo fortalecer la protección del patrimonio cultural y natural.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Planes establecidos para reducir los impactos negativos en la calidad del aire y el volumen y formas de desechos.
- Planes establecidos para eliminar todas las formas de desperdicio lo antes posible.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número de personas de diferentes grupos demográficos que acceden a instituciones con colecciones, en particular mujeres, niños, personas mayores y personas con discapacidad.
- Incremento de la cantidad de personas de diferentes grupos demográficos que acceden a las instituciones con colecciones.
- Medidas adoptadas para eliminar las barreras al acceso a los espacios verdes y públicos.
- Extensión de los espacios verdes proporcionados por las instituciones recaudadoras.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Consideraciones de las tendencias y los riesgos económicos, sociales y ambientales regionales incorporados en la planificación de las instituciones con colecciones.
- Participación en la planificación local y regional, para fomentar el acceso a los servicios, la participación cultural, prevenir la exclusión y apoyar la urbanización equitativa.
- Garantizar que los datos y métricas de la colección puedan ser útiles para la planificación en conjunto con otros sectores y entre áreas urbanas y rurales.
- Número de actividades de divulgación y otras que promueven la sensibilización y accesibilidad de las instituciones con colecciones en áreas urbanas y rurales, y que promueven el conocimiento de los planes y riesgos de desarrollo regional, con oportunidades para que las personas y las comunidades contribuyan a dichos planes.
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ODS 11.B: Aplicar políticas de inclusión, eficiencia de los recursos y reducción del riesgo de catástrofes
Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Proporción de gobiernos locales que adoptan e implementan estrategias locales de reducción del riesgo de desastres en línea con el Marco de Sendai para la Reducción del Riesgo de Desastres 2015-2030a
- Se han implementado estrategias y planes de reducción del riesgo de desastres, en consonancia con el Marco de Sendai para la reducción del riesgo de desastres, para garantizar que las instituciones y las colecciones se tengan en cuenta en la planificación y contribuyan eficazmente a la reducción del riesgo de desastres.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Reducción de la huella de material en términos de reducción del consumo de biomasa, combustibles fósiles, minerales metálicos y no metálicos.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Cantidades y reducción de cantidades de productos químicos de todo tipo, incluidos los utilizados en el mantenimiento de las instalaciones de recolección y los productos químicos utilizados en el cuidado y preparación de las colecciones, y todos los desechos a lo largo de su ciclo de vida, reduciendo las emisiones al aire, al agua y al suelo.
- Planes establecidos para eliminar el uso y la liberación de productos químicos peligrosos al medio ambiente natural lo antes posible.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Cantidad y reducciones en la cantidad de desechos de todo tipo, incluida la prevención / prevención de la producción, reutilización y reciclaje de desechos. Cantidad de material reciclado en comparación con la cantidad enviada al vertedero. Incrementos en la tasa de reciclaje en comparación con los vertederos.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Establecimiento de visiones, estrategias y planes claros para todos los aspectos de la sostenibilidad: medioambiental, social y económico (personas, planeta, prosperidad) en todas las áreas de actividad.
- Las visiones, estrategias y planes relacionados con la sostenibilidad estarán disponibles públicamente e incorporados en los documentos de planificación.
- Compromisos de estar alineados con los objetivos y ambiciones locales, regionales, nacionales y / o internacionales.
- Incorporación de la sostenibilidad en los informes para los donantes y otras partes interesadas, incluido el público. Informes para incluir compromisos y avances hacia los objetivos.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Incorporación de consideraciones de sostenibilidad en las adquisiciones, en términos de publicidad e invitación a licitar, contratos y criterios de selección de proveedores.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- En qué medida (i) la educación para la ciudadanía mundial y (ii) la educación para el desarrollo sostenible (incluida la educación sobre el cambio climático) se integran en (a) las políticas nacionales de educación; (b) planes de estudio; (c) formación del profesorado; y (d) evaluación de los estudiantes.
- Grado en que la educación para la ciudadanía mundial y la educación para el desarrollo sostenible (incluida la educación sobre el cambio climático) se integran en programas y actividades de educación formal, informal y no formal que se basan en colecciones y están relacionadas con ellas.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número de programas relacionados con las colecciones, por ejemplo, investigación y educación, que tienen como objetivo reducir la contaminación marina.
- Cantidad y reducción de desperdicios de todo tipo, con planes establecidos para eliminar los desperdicios de todo tipo lo antes posible.
- Cantidad y reducción de residuos plásticos, con planes para eliminar la producción y liberación de residuos plásticos lo antes posible.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Proporción de áreas marinas y costeras en buenas condiciones ecológicas.
- Número de programas educativos y de sensibilización, actividades de investigación y asociaciones basadas en colecciones destinadas a apoyar la protección de las zonas marinas y costeras.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número de actividades que apoyan el turismo sostenible en relación con los pequeños Estados insulares en desarrollo.
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Indicadores de Nuestras Colecciones Importan:
- Número y proporción de hábitats, en particular hábitats en peligro de extinción y especies con un estado de conservación favorable, con referencia de especies a especies en peligro de extinción.
- Información sobre programas relacionados con el desarrollo de colecciones y asociaciones relacionadas con hábitats y especies que aprovechan las colecciones existentes para apoyar su protección y existencia continua.
- Adopción de medidas para mejorar el valor de la biodiversidad de los espacios verdes asociados a las instituciones de las colecciones.